Vários livros didáticos recentemente revisados, enfatizando a cultura tradicional chinesa, a segurança nacional e habilidades práticas, estão sendo implementados neste semestre de outono nas escolas primárias e secundárias em toda a China, segundo anunciou o Ministério da Educação.

Os livros didáticos revisados de educação moral e direito, língua chinesa e história chinesa levaram dois anos para ser elaborados e serão lançados gradualmente. Os primeiros a recebê-los serão os alunos da primeira série do ensino fundamental e os da sétima série do ensino médio.

Até 2026, os novos livros didáticos serão usados em todos os níveis de ensino no sistema educacional obrigatório de nove anos da China.

Liu Hongjie, vice-diretor do Departamento de Livros Didáticos Nacionais do Ministério, disse que os livros revisados incluem mais conteúdo relacionado à cultura tradicional chinesa e promovem a educação sobre a segurança nacional. Eles dão também maior ênfase ao trabalho, defesa nacional, segurança e saúde.

Os novos livros didáticos de idiomas apresentam agora 353 obras culturais tradicionais chinesas, incluindo trechos do Livro das Canções e ensaios de filósofos antigos. Eles incorporam clássicos, como o diário de Lei Feng, um soldado que se tornou um símbolo nacional de serviço altruísta. O novo material destaca ainda as conquistas e o espírito de astronautas, cientistas, educadores e trabalhadores da linha de frente.

Os livros de história atualizados, começando na sétima série, foram expandidos em 17 páginas e incluem 25 novas imagens em comparação com as versões anteriores. Zhang Haipeng, que liderou as revisões, disse que as novas edições apresentam fotografias de relíquias culturais e locais históricos. Artefatos e coordenadas de mapas da antiga cidade de Liangzhu, por exemplo, ilustram o surgimento de um estado inicial no curso inferior do Rio Yangtze há cerca de 5.000 anos.

Para melhorar a compreensão dos alunos sobre a segurança nacional, os livros de história revisados também incluem informações sobre os conflitos de fronteiriços da China com a Índia e o Vietnã.

O Ministério da Educação referiu que o nível de dificuldade dos livros didáticos para os alunos da primeira série foi reduzido, de modo a garantir uma transição suave do jardim de infância para a escola primária. As revisões são baseadas nos novos padrões curriculares para a educação obrigatória, emitidos em março de 2022, que enfatizam o desenvolvimento das principais competências e habilidades práticas dos alunos.