Primeiro-ministro chinês promete aprofundar reformas na educação

Li Keqiang aplaude alguns dos melhores professores em Pequim, na terça –feira dois dias antes do dia dos professores. O Investimento público na educação continuará a aumentar, mesmo que o orçamento do governo seja limitado, disse Li. O dia dos professores, introduzido em 1985, festeja-se a 10 de setembro e representa uma oportunidade para os alunos agradecerem aos seus professores com presentes e cartões

PEQUIM,9 de setembro (Diário do Povo Online) - O primeiro-ministro chinês, Li Keqiang, elogiou na terça-feira os 15 milhões de professores pela sua contribuição para o desenvolvimento do país, dois dias antes do dia dedicado à profissão.

Num encontro com professores distuinguidos de áreas urbanas e rurais, Li disse que o avanço da China nos setores económicos e sociais se deve em parte ao seu trabalho árduo.

O primeiro-ministro incentivou os professores a continuar ativamente a formar os recursos humanos abundantes da China em talentos, encorajando a inovação e a criatividade e ajudando a promover a justiça social.

Li Keqiang destacou também a dedicação altruista dos professores das áreas rurais, prometendo mais apoios governamentais e recompensas materiais e sociais para aqueles que escolham permanecer em zonas menos desenvolvidas.

Governos e comités partidários em todos os níveis não podem cortar nos apoios à educação, disse Li, acrescentando que as reformas no setor devem ser aprofundadas.

Não existirão cortes na educação. Os gastos na educação continuarão a aumentar, mesmo com as retrições orçamentais no governo, reiterou.

“Os rendimentos fiscais do país não são abundantes mas a educação deve ser a nossa prioridade, não importa os esforços que sejam necessários para isso. O investimento na educação deve manter a tendência de aumento e nunca ser reduzido.” Os professores, de várias áreas da China foram convidados a Zhongnanhai, a base de operações do partido em Pequim.

Mencionando que também foi em tempos professor, Li disse que a educação é um projeto centenário para um país em desenvolvimento. Li trabalhou como secretário da Liga da Juventude Comunista Chinesa na Universidade de Pequim em 1982-1983.

“Devemos mais respeito aos professores que mantêm a sua posição, especialmente àqueles que trabalham em zonas pobres e rurais, pois queremos o desenvolvimento de todo o país e atingir esse objetivo gradualmente,” disse.

Quando se encontrava a falar com um professor da Região Autónoma do Tibete, Li perguntou se era frio dentro da sala de aulas no inverno. O primeiro-ministro perguntou também a um professor de Fengjie, em Chongqing, se haviam alunos do ensino básico a desistir da escola.

Os professores das áreas menos desenvolvidas devem também acompanhar as mudanças e ensinar aos alunos não apenas o conhecimento técnico, mas também os métodos de como podem contribuir para a sociedade, disse.

Li Keqiang apelou aos professores para desenvolver o potencial de cada aluno, de modo a fomentar a competitividade do país. A educação inovadora está na base da expansão do plano de “empreendedorismo e inovação” apoiado pelo governo.